Stark sein ohne Muskeln

Wir beschäftigten uns in letzter Zeit mit dem Thema „Stark sein ohne Muskeln“. Damit hatten wir uns zum Ziel gesetzt, den Kindern auf kindliche Weise zu vermitteln, dass jeder andere Stärken hat und dass stark sein, nicht auf körperliche Merkmale zu reduzieren ist.

Den Einstieg ins Thema fanden wir mit dem Bilderbuch vom „Ich bin Ich“. Passend dazu zeichnete jedes Kind ein Selbstportrait mit Zuckerkreide auf schwarzem Papier. Mit einer Fantasiereise begaben wir uns auf einen Ausflug durch unseren Körper und berichteten gegenseitig, was sich im Herzen wie Sonne und was sich wie eine dicke Regenwolke anfühlt.

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Aktuelles von den Bären

Gefühle

In der Bärengruppe ist im Moment das Thema „Gefühle“ aktuell. Uns ist aufgefallen, dass die Kinder sich sehr für dafür interessieren und es gleichzeitig aber doch schwerfällt, die Gefühle des Gegenübers wahrzunehmen und richtig einzuschätzen.

Als Einstieg nahmen wir das Buch „Heute bin ich“ von Mies van Hout. Mit bunten Bildern werden den Kindern eine Vielzahl an Gefühlen und Stimmungen dargestellt. Zum Experimentieren haben wir ein Gesicht aus Papier mit verschiedenen Mündern und Augen, um dieser Figur verschiedene Gefühlsausdrücke zu geben.

Dann beschäftigte uns das Buch „Paula und die Kistenkobolde“, in dem die vier Kobolde „Zornibold“, „Heulibold“, „Bibberbold“ und „Freudibold“ ihre Gefühle schildern. Den Kindern gefiel die Geschichte sehr gut und somit begleiten uns diese Kobolde zurzeit in unserem Kindergartenalltag. Wir bewegten uns beim Turnen durch die verschiedenen Gefühlsländer und starteten dann mit „Zornibold“. Dazu sammelten wir mit den Kindern, wann sie wütend sind (z. B. „Wenn ich ein Bauteil nicht finde!“), was sie tun, wenn sie selbst wütend sind (z. B. Pfeifen, Radio hören, in ein Kissen boxen) und was sie tun, wenn ein anderes Kind wütend ist (z. B. Süßigkeiten anbieten, fragen, was los ist). Aber wie sieht man dann nun, ob ein anderes Kind wütend ist? Dazu fotografierten wir die Kinder mit einem zornigen Gesichtsausdruck.

Damit sie eine Möglichkeit haben, mit ihrer eigenen Wut umgehen zu können, bastelte jedes Kind einen „Knautschi“ aus Luftballons und Sand.

Bis zum Advent werden wir nun auch noch die weiteren Gefühlskobolde kennen lernen und verschiedene Dinge rund um das Thema ausprobieren.

St. Martin in der Bärengruppe

Trotz der vielen Einschränkungen feierten wir auch in diesem Jahr das Martinsfest in unserer Gruppe.
Wir begannen mit der Martinslegende, die wir den Kindern anhand unseres Erzähltheaters näherbrachten. Alle hörten gespannt zu und spielten dann im Morgenkreis das Gehörte nach.
Da es leider keinen Laternenumzug geben konnte hatten die Kinder die Möglichkeit, sich ein Windlicht aus Transparentpapier und Blättern zu basteln und damit dann einen kleinen „Laternenumzug“ durchs Gruppenzimmer zu machen.

Zum Glück konnten wir mit genügend Abstand zu den anderen Kindergartengruppen Gottesdienst feiern. Als kleine Überraschung haben die Erzieherinnen Martinsgänse gebacken, die sie dann im Anschluss an den Gottesdienst unter den Kindern aufteilten.

Während dieser Zeit beschäftigte uns auch ganz besonders, wie wir im Alltag wie der Heilige Martin sein können. Die Kinder hatten viele Ideen wie beispielsweise jemandem etwas aufheben oder trösten, wenn man wahrnimmt, dass es jemandem schlecht geht.

Sommer-Collage

In den Sommerferien hatten die Kinder die Möglichkeit eine sommerliche Collage zu gestalten. Hierzu bemalten die Jungen und Mädchen eine kleine Leinwand mit verschiedenen Blautönen. Das Ganze ließen wir trocknen um anschließend mit Hilfe von Kleister Sand auf das Bild zu streuen. Zum Abschluss falteten wir kleine Boote, schnitten einen Sonnenschirm aus und fertig war die Collage.

Nachdem bei ein paar Kindern in diesem Jahr kein Sommerurlaub stattfinden konnte, haben wir nun den Urlaub auf die Leinwand „gezaubert“.

In der Weihnachtsbäckerei….

… hieß es bei den Bären in der Adventszeit.

Wir entschieden uns für Vanillekipferl und Schokoplätzchen.

Zuerst wogen wir die Zutaten ab und gaben alles in eine große Schüssel. Jetzt mussten wir fleißig rühren und kneten.

Der fertige Teig brauchte ein bisschen Ruhe im Kühlschrank, ehe wir die Kipferl und die Schokoplätzchen formen konnten.

Wir warteten gespannt, bis die Plätzchen aus dem Ofen geholt wurden.

Bei unserer Adventsfeier ließen wir uns unsere Leckereien schmecken.

Wir spielen mit Aktionstabletts

In letzter Zeit beschäftigen sich unsere Bärenkinder immer wieder intensiv mit den in der Gruppe angebotenen Aktionstabletts.

Wir haben ein extra Regal, in dem sich, angelehnt nach Maria Montessori, verschiedene Tabletts befinden.

Beim Spielen mit den Aktionstabletts können sich die Kinder in der Einzelbeschäftigung aus dem Alltagstrubel zurückziehen. Auf einem Tablett befindet sich immer nur eine Aufgabe für ein Kind.

Die Kinder können sich dabei ganz entspannt einer Aufgabe widmen, sich ausprobieren, experimentieren, nach individuellen Lösungen suchen und eigene Spielideen entwickeln – sie müssen sich nicht mit anderen vergleichen und messen.

Es ist sehr schön für uns zu sehen, wie die Kinder sich mit den Aufgaben beschäftigen und wie konzentriert sie bei der Sache sind.

Besuch von Herrn Pfarrer Huber

Vor Kurzem nahm Herr Pfarrer Huber sich Zeit, um unsere Bärenkinder zu besuchen.

Zuerst ließ er sich von den Kindern das Gruppenzimmer und die Spielsachen zeigen. Im Kreis lauschten alle gespannt der biblischen Erzählung vom verlorenen Sohn. Gemeinsam gestalteten die Kinder die Kreismitte mit Kett-Materialien, um die Geschichte bildlich darzustellen.

Zum Abschluss ließen wir das Lied „Gottes Liebe ist so wunderbar“ laut erklingen.

Wir freuen uns schon auf den nächsten Besuch!

Der Nikolaus war da...

Gespannt warteten die Kinder im Morgenkreis auf einen ganz besonderen Gast – den Nikolaus.
Wir begrüßten ihn mit einem Gedicht, das unsere Bärenkinder fleißig geübt hatten. Der Nikolaus kam mit den Kindern ins Gespräch. Einige hatten große Erzählfreude und berichteten alles, was ihnen im Moment im Kopf herumschwirrte.
Es gab lobende Worte über die kreativen Arbeiten, die am Maltisch entstehen, über die Ruhe in der Flüsterzeit und das friedliche Spiel im Garten.

Natürlich brachte der Nikolaus auch ein paar Dinge an, die die Bären in Zukunft besser machen sollten: das Aufräumen, das Sitzenbleiben beim Mittagessen und das Petzen.
Zum Abschluss überreichte uns unser Gast einen Sack mit einem Schoko-Nikolaus für jedes Kind. Zum Dank ließen wir das Nikolauslied erklingen.

Wir sagen Danke und freuen uns auf den Besuch im nächsten Jahr. 

Der Herbst schenkt uns die Äpfel

Das vielfältige Thema „Herbst“ unterteilten wir in diesem Jahr in verschiedene Themenwochen. Dabei stand eine Woche unter dem Motto „Der Herbst schenkt uns den Apfel“.

In einer Apfelmeditation erlebten wir diese Obstsorte mit allen Sinnen. Beim Apfeldruck setzten wir uns ganz bewusst mit dem Inneren des Apfels auseinander und wurden kreativ. Auch in der wöchentlichen Turnstunde begleitete uns unser Thema und wir bewegten uns auf einer Apfelbaumwiese. Im Morgenkreis lernten wir ein Lied und spielten ein Kreisspiel.

Zum Abschluss gingen wir auf das Erntedankfest ein, backten einen Apfelkuchen und ließen uns passend dazu eine leckere gemeinsame Brotzeit schmecken. 

Unser Spielzeug macht Ferien

Vor kurzem fanden unsere Kinder einen Brief von den Spielsachen der Gruppe vor, in dem sie schilderten, dass sie doch auch so gerne mal Urlaub machen und Eis essen oder ins Theater gehen möchten.

So nahm unser Projekt den Anfang…

Gemeinsamt räumten wir alle Spiele, Puzzle, Bauklötze usw. in Kisten und verstauten sie im Keller. Natürlich brauchten wir nun Alternativen, mit denen gespielt werden kann. Die Kinder hatten eine Menge Ideen und halfen fleißig mit, das Gruppenzimmer mit Schachteln, Dosen, Verpackungen, Toilettenrollen usw. auszustatten. 

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Fasching bei den Bären

In diesem Jahr begleitete uns das Thema „Märchen“ durch die Faschingszeit. Passend dazu feierten wir unsere Märchenparty.

Los ging es mit einer Kostümvorstellung und der ersten Tanzrunde, ehe ein leckeres Brotzeit-Buffet auf die Kinder wartete.

In Kleingruppen gingen wir zu märchenhaften Spielen und Rätseln über und falteten kleine Froschkönige.

Der Tag verging wie im Flug und wir sind gespannt, welches Thema uns im nächsten Jahr durch die Faschingszeit führen wird.

Kartoffel-Kochwoche

Bei unserem diesjährigen Herbstthema beschäftigten wir uns intensiv mit der Kartoffel. Wir erfuhren interessante Details über die Kartoffel und natürlich durfte auch das Probieren in verschiedener Verarbeitungsform nicht fehlen. Wir entschlossen uns zu einer Kartoffel-Kochwoche, bei der immer ein paar Kinder mit einer Erzieherin ein Kartoffel-Gericht zubereiteten.

Es gab Mücver (eine türkische Speise aus geriebenen Kartoffeln), Ofen-Chips, Kartoffel-Gratin und eine Kartoffel-Pizza.

Die Kinder präsentierten ihre gekochten Leckerei und waren sichtlich stolz darauf, dass es den anderen so gut schmeckte.

Abschied nehmen bei den Bären

Abschied nehmen gehört zu allen Lebensabschnitten dazu, aber jeder Abschied bringt auch etwas Neues und Spannendes mit sich.

Um es jedem Kind zu vereinfachen, seine neue Rolle finden zu können, gestalteten wir große Gemeinschaftsbilder, die mit Fußabdrücken eines jeden Kindes verdeutlichten, welche „Status“ es ab September inne hat.

Alle Mondkinder liefen von einem Mond in Richtung Schule. Die großen Sternenkinder machten sich auf den Weg zum Mondkind und unsere kleinen Sternekinder hatten den großen Stern als Ziel.

Bären erforschen alte Elektrogeräte

Nachdem unsere Bären-Jungs in letzter Zeit großes Interesse an technischen Abläufen und Gegebenheiten zeigten, wollten wir ihnen die Möglichkeit geben, das Innenleben alter kaputter Elektrogeräte zu erforschen.

Von Eltern und Teammitgliedern sammelten wir Bohrmaschine, Mixer, CD-Player, Computerzubehör und noch einiges mehr und machten uns dann an die Arbeit. Als erstes entschieden sich die Kinder für die große Bohrmaschine. Zur Sicherheit entfernten wir zuerst das Stromkabel, dann kam der Schraubenzieher zum Einsatz. Schraube für Schraube wurde teilweise unter großer Anstrengung entfernt, bis wir nach einiger Zeit zum Motor vordringen konnten. Damit dieser besser funktionierte, war er ganz schön dick mit Schmiere eingefettet und die Jungs bekamen schwarze Finger. Gemeinsam überlegten wir, wie der Motor wohl mal funktioniert hat.

In nächster Zeit werden wir uns den anderen Geräten widmen und wir sind schon gespannt, was wir dort so alles entdecken können.

Ein Vormittag im Wald

Gleich am Morgen machten wir uns auf in den Wald. Über den steilen Herrgottsberg führte uns der Weg nach oben bis zum Waldparkplatz, bei dem wir uns begrüßten und Regeln für den Waldtag besprachen.
Wir ließen uns auf einer Lichtung am Waldrand nieder und die Kinder begaben sich gleich auf Entdeckungsreise.

Ein paar Jungs spielten Bauarbeiter und hackten die Erde von einer großen Baumwurzel ab, andere Kinder spielten Mutter-Vater-Kind in einem aus langen Ästen gebauten Zelt.
Auch unterschiedliche Sinneserfahrungen wurden gemacht, z. B. Matschkugeln geformt und mit Stöcken auf Baumstämmen getrommelt.

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Pädagogische Arbeit

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Gruppenalltag und Freispiel