Mais erleben

Im Morgenkreis haben wir uns eine Maispflanze angesehen. Die Kinder haben sich neben die Pflanze gestellt, um zu schauen, wie groß sie im Vergleich zur Maispflanze sind. Alle staunten über die Länge der Maispflanze, denn sie war sogar länger als die Erzieher.

Manche sagten, sie wäre so lang wie eine Giraffe. Und andere verglichen sie mit einer Schlange.

Einige Kinder fanden, dass die Maispflanze sogar eine Krone aufhat.

Bei der Frage, was man mit dem Mais alle machen könne antworteten die Kinder: Popcorn und Mehl. Außerdem fanden die Kinder, dass unser Maiskolben Haare hat.

Danach besprechen wir, wie der Mais denn so groß werden kann. Zuerst pflanzt der Bauer ein Maiskorn in die Erde. Und durch Regen und Sonnenschein wuchs es dann immer größer und größer.

Da die Kinder wussten, dass der Mais Wasser braucht, haben wir unsere Maispflanze dann in einen Eimer mit Wasser gestellt.

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Vom Schaf zur Wolle

Wir waren im Wald und da war es sehr kalt. Gut, dass wir warme Handschuhe anhatten.

Aber woher kommt eigentlich die Wolle für die Handschuhe, den Pulli, die Socken,...?
Dieser Frage wollen wir nachgehen und deswegen lautet unser Gruppenthema:
„Vom Schaf zur Wolle“.

Wir sehen Schafe und stellen fest, dass diese ganz besonders weiches Fell haben. Wir lernen, dass es den Schafen auch nicht weh, wenn sie geschoren werden. So gibt es immer genug Wolle. Wir probieren die verschiedensten Dinge damit aus.
Wir filzen, weben und sehen wie Schafswolle versponnen wird.

Die Schafe begleiten uns in diesem Jahr auch durch die Adventszeit. Ein kleines Schäfchen, dass sehr neugierig ist, erzählt uns von Maria, Josef und dem Jesuskind.

Für die Kinder ist es wichtig zu wissen, woher verschiedene Materialien stammen und wozu sie verwendet werden können.

Wir entdecken Spinnennetze

Heute hat jemand draußen gezaubert. Alles ist verschwunden. Es ist nebelig. Im Morgenkreis haben wir gemeinsam überlegt, was das ist. Nebel. Wenn die Sonne die Wassertröpfchen getrocknet hat, dann ist der Nebel wieder verschwunden.

Ein Kind erzählt, dass sie heute in ihrem Garten ganz viele Spinnennetze gesehen hat. Das wollen wir doch auch gleich sehen. Wir beschließen, nach dem Stuhlkreis in den Garten zu gehen und nach Spinnennetzen zu suchen.

Und tatsächlich entdecken wir ganz viele Spinnennetze im Garten. Die kann man jetzt sehr gut sehen, weil ganz viele Wassertröpfchen an den feinen Spinnenfäden hängen. Wir entdecken Spinnennetze im Busch, an unserer Hütte, an der Schaukel und an unserer Wasserpumpe.

Die großen Sternenkinder und Mondkinder gestalten dazu ihr eigenes Bild eines Spinnennetzes mit Tautropfen. Da sind Vorstellungskraft und Ausdauer gefragt. Am Ende hängen an unserer Pinnwand viele schöne Spinnennetze mit Trautropfen.

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Die Bienen sind zu Besuch

Heute hatten wir Besuch von Lea’s Opa, weil dieser zuhause Bienen hat. Er hat uns gleich erklärt, dass man erst ein bisschen Rauch in den Bienenstock pusten muss, damit man den Deckel aufmachen kann. Denn dann fliegen alle Bienen raus und man kann eigentlich gar nicht gestochen werden.
Es gibt auch verschiedene Bienen und jede Biene hat ihre eigene Aufgabe. Es gibt natürlich die Bienenkönigin. Dann gibt es noch Arbeiterbienen und Drohnen. Das sind die männlichen Bienen. Lea’s Opa hatte sogar eine dabei. Die durften wir auf die Hand nehmen. Drohnen können nämlich gar nicht stechen.

Die Arbeiterbienen können allerdings schon stechen. Deswegen kann man die nicht auf die Hand nehmen. Aber damit wir sie anschauen konnten, hatte Lea’s Opa eine Dose dabei. Da waren dann ganz viele Arbeiterbienen drin.

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Wir erforschen, was Pflanzen zum Wachsen brauchen

Dazu pflanzen wir Bohnenkerne ein und lassen sie unter unterschiedlichen Bedingungen wachsen.

• Mit viel, wenig oder gar keinem Wasser, oder nur in Wasser
• Mit viel, wenig oder keiner Erde
• mit viel, wenig oder gar keinem Licht

Das konnten wir schon beobachten:

Die Bohne mit Erde, Wasser und Licht ist schon sehr gut gewachsen.

Die Bohne, die nur wenig Wasser bekam, ist dagegen noch viel kleiner.

Die Bohne ohne Erde hat gerade erst zu keimen begonnen.

Der Bohnenkern, der nur Wasser bekommt, ist noch nicht gewachsen.

Die Bohne, die kein Licht bekommt, ist gerade erst am Keimen.

Einige Tage später schauen wir nochmal nach unseren Pflanzen.

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Baustellen im Sandkasten

Bei sommerlichen Wetter gibt es im Sandkasten viele Baustellen. Die einen planen einen Hausbau mit Pool und die anderen machen ganz feinen Sand ohne Steinchen.

Eine besondere Turnstunde

In den Osterferien haben wir beschlossen mit allen Kindern zusammen eine Turnstunde zu verbringen. Wir haben uns den großen Fallschirm geholt und damit dann im Garten geturnt. Bei einem Spiel mussten immer die Kinder den Platz tauschen, die den Fallschirm an der gleichen Farbe festgehalten haben. So konnten wir beim Turnen zeigen, wie gut wir die Farben kennen und uns die auch merken können.
Wir konnten uns sogar alle gemeinsam unter den Fallschirm setzen. Das war dann unser Iglu. Zum Abschluss haben wir darunter noch ein Eskimolied gesungen.

Die Löwengruppe zu Besuch im Haus Sonnenschein

Am 10. Mai waren wir im Haus Sonnenschein und haben die Senioren in der Tagespflege besucht.

Nach der Begrüßung haben wir passend zum zauberhaften Frühlingswetter zusammen Frühlingslieder gesungen. Wir haben ein Lied von einer dicken Raupe gesungen, die zunächst ganz viel frisst und sich dann in einen wunderschönen Schmetterling verwandelt. Wir haben vorgesungen und die Senioren haben uns dann nachgesungen. So konnte jeder mitsingen.

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Große Schatzsucher

Wir Löwenkinder sind große Schatzsucher und Entdecker. Wir haben schon viele schöne Schätze in der Natur gefunden, gesammelt und bestaunt. Immer wieder begegnen uns im Kindergartenalltag spannende Tiere, Materialien oder Phänomene, die wir gemeinsam untersuchen und erforschen.

Aber nicht jeder kann einen Schatz gleich entdecken. Du muss schon genau hinsehen, um die wertvollen Dinge, die dir Tag täglich begegnen zu entdecken. Ich bin gespannt ob du heute auch einen wertvollen Schatz für dich entdecken kannst. Betrachte ihn genau und du wirst viel Neues und Spannendes daran erkennen können.

Freispiel

Pädagogische Arbeit

Besondere Aktionen und Feste