Elternpartnerschaft

„Wir ziehen an einem Strang!“ - Erziehungspartnerschaft von Eltern und Pädagogen

Eines unserer Ziele der Kita St. Oswald ist es, neben der Bildung und Erziehung der Kinder, mit Ihnen als Eltern eine erfolgreiche Zusammenarbeit zu führen. Die partnerschaftliche Zusammenarbeit zwischen Ihnen und dem Kita-Team kommt der gesunden kindlichen Entwicklung Ihres Kindes zu Gute und ist ein Gewinn für alle Beteiligten.

Sie als Eltern sind die wichtigsten Bezugspersonen! Somit sind Sie Experten für Ihr Kind! Ihr Expertenwissen beruht darauf, das eigene Kind und seine Entwicklung wahrzunehmen. Sie bringen in unsere Kita dieses Wissen und die Erfahrungen aus dem Alltag von zu Hause mit und lassen das Kita-Team daran teilhaben. Die pädagogischen Fachkräfte sind Experten für die kindlichen Entwicklungs- und Bildungsprozesse sowie die sozialpädagogische Arbeit mit den Kindern.

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Elternabend in den Kindergartengruppen

Jeder Mensch muss auf seinem Lebensweg verschiedene Krisen verkraften, wird mit Problemen konfrontiert und muss schwierige Situationen meistern. Die Menschen unterscheiden sich jedoch darin, wie sie mit einer solchen Krise umgehen: Fallen sie in ein tiefes Loch und stecken den Kopf in den Sand? Begegnen sie der Situation mit Widerstand, bleiben optimistisch und fassen neuen Lebensmut?

Mit dem Thema „Resilienz - Herausforderungen meistern macht groß und stark“ beschäftigten sich die Eltern der Kindergartengruppen am Elternabend vom 17.10.2018.

Die Elternsprechwochen

Die Grundlage einer vertrauensvollen Zusammenarbeit zwischen Eltern und Erziehern sind regelmäßige Elterngespräche, die tägliche Tür- und Angelgespräche gut ergänzen sollen.

In unserer Kita haben wir dreimal im Jahr die sogenannte „Elternsprechwoche“, in welcher wir uns bewusst Zeit nehmen, um mit Ihnen ins Gespräch zu kommen. Im November finden die Eingewöhnungsgespräche für die Eltern der neuen Kinder statt, im Februar laden wir die Eltern der Kinder, die den Bereich wechseln oder unsere Einrichtung zum Jahresende verlassen werden, ein und im April sprechen wir mit den Eltern, deren Kind die Gruppe auch weiterhin besuchen wird.

Unsere Elterngespräche werden in ihrer Art voneinander unterschieden, um sich optimal auf den aktuellen Schwerpunkt des Kindes konzentrieren zu können:

Erziehungspartnerschaft mit den Eltern

Für das Kind stellt die eigene Familie un

d die Kindertagesstätte eine jeweils andere Lebenswelt dar. Zum Wohl der uns anvertrauten Kinder tauschen wir mit den Eltern unsere jeweiligen Erziehungsvorstellungen aus und teilen die gemeinsame Verantwortung für die Erziehung. Kindertagesstätte, Mutter und Vater begegnen sich dabei als gleichberechtigte Partner. Durch das vertrauensvolle Miteinander erlebt das Kind ideale Entwicklungsbedingungen.

Diese vertrauensvolle Basis in der Erziehung wächst durch ihr Engagement zu einer Bildungspartnerschaft heran. Sie als Eltern sind eingeladen, ihr Wissen und ihre Interessen in die Kindertagesstätte einzubringen. Dadurch erweitert sich das Bildungsangebot zusätzlich zu den weiteren externen Lerninhalten, z.B. bei Besichtigungen, Ausflügen usw.

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Erziehungspartnerschaft

Was bedeutet Erziehungspartnerschaft?

Bei einer Erziehungspartnerschaft handelt es sich um eine partnerschaftliche Zusammenarbeit „auf gleicher Augenhöhe“ mit dem Ziel, das Kind gemeinsam nach besten Kräften in seiner Entwicklung zu fördern. Dabei werden nicht nur die pädagogischen Fachkräfte, sondern auch die Eltern als „Experten“ in Hinsicht auf das Kind verstanden. Die Eltern sind Experten für den sozio-kulturellen Hintergrund der Familie, die Biografie der Familie und des Kindes, die Rolle des Kindes im familiären System und die aktuellen familiären Lebensbedingungen. Die pädagogischen Fachkräfte sind Experten für pädagogisches Fachwissen, das Kind als Mitglied einer Gruppe von Gleichaltrigen, den Umgang mit Kindern allgemein, Gruppendynamik und Gruppenprozesse und die aktuellen Arbeitsbedingungen in der Kindertagesstätte.

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