Im Zeichen der Osterzeit behandelten wir gemeinsam die Ostergeschichte aus der Bibel.
Wir lauschten den Erlebnissen, die Jesus und seine Jünger auf ihrem Weg in die heilige Stadt machten. Anschließend diskutierten wir das Einreiten Jesu in Jerusalem. Einigen war die Geschichte bereits bekannt. Sie erklärten uns, dass die Leute vor Jesus auf dem Boden Teppiche oder Gewänder ausbreiteten, um ihren Erlöser, auf den sie so lange gewartet hatten, zu ehren.
In diesem Zusammenhang wurde auch die Bedeutung und die Herkunft des Namens „Palmsonntag“ mit den Kindern erörtert. Im gemeinsamen Austausch fanden die Kinder heraus, dass Palmzweige als heilig erachtet wurden. Daher wurde der Weg Jesu von seinen Bewunderern auch mit Palmzweigen geschmückt, was dem Tag seines Einzugs den Namen „Palmsonntag“ verlieh.
Nachdem sie geduldig zuhörten und verbale Beiträge leisteten, bekamen die Kindern nun die Möglichkeit, im Rahmen eines Kett-Angebotes selbst tätig zu werden. Zu diesem Zweck wurden sie in Gruppen eingeteilt und konnten sich verschiedener Kett-Materialien (Legematerialien) bedienen. Gruppenintern sprachen sich die Kinder ab und legten anschließend gemeinschaftlich auf dem Boden ein zum Thema passendes Bild.
Abschließend wurden alle gestalteten Bilder in einem Rundgang begutachtet. Die einzelnen Gruppen erklärten den restlichen Kindern, welche Szene aus der Geschichte dargestellt wurde. Auf vielen Bildern war Jesus, der auf einem Esel in Jerusalem einreitet, zu erkennen.
Am folgenden Tag, dem Gründonnerstag, feierten die Adler gemeinsam das letzte Abendmahl, wie Jesus es einst tat. In besinnlicher Runde wurde die passende Bibelgeschichte vorgelesen. Anschließend wurde allen Kindern „Wein“ (=Traubensaft) eingegossen. Auch Brot wurde gebrochen und zu Tisch gebracht. Nach einem gemeinsamen Gebet speisten und tranken wir zusammen.
